Buitengaats

Ze wil dat leerlingen die zonder diploma zijn gaan werken, later op een school toch een getuigschrift kunnen krijgen. Het getuigschrift beschrijft de vaardigheden die ze op het werk hebben geleerd. “Met het papier kunnen ze dan makkelijker elders een baan krijgen”, aldus Van der Hoeven.

Waarom zo rigide vasthouden aan papiertjes als diploma’s en getuigschriften? En moet het wel een onderwijsinstelling zijn die deze werkervaring valideert en zelfs certificeert. Welk referentiekader biedt hierbij voldoende houvast: de nieuwe competentiegerichte kwalificatiestructuur die uitgaat van brede competenties? Wat wordt de kleinste certificeerbare “werkervaringseenheid”? Hoeveel verschillende soorten getuigschriften ontstaan er op deze wijze en wat is de waarde ervan? Zijn ze onderling te vergelijken en is de informatie ook van belang bij de overstap naar een geheel andere beroepengroep of branche. Moeten onderwijsinstellingen deze papierwinkel vervolgens ook nog eens administreren en verantwoorden? Een portfolio, waar iedere Nederlandse burger een leven lang over beschikt (zoals het efolio voor alle inwoners van de staat Minnesota of zoals bij de demo van de stichting Kennisland en Kennisnet) biedt een uitstekende en bijdetijdse mogelijkheid om alle opgedane werkervaring vast te leggen, c.q. te beschrijven. En het is veel zinvoller om de werkgever het nodige toe te laten voegen aan het publieke CV-gedeelte van zo’n portfolio. Het streven om voortijdige schoolverlaters te stimuleren om op termijn via “wederkerend leren” alsnog een startkwalificatie te laten halen is in mijn ogen van een geheel andere orde. Maar met dit gemillimeter slaat Verhoeven de plank helemaal mis.

Share This

Steeds vaker en steeds meer worden informatie en diensten elektronisch ontsloten voor burger (“digital native” of niet) en bedrijfsleven. Zowel nationaal als internationaal (lopen communities met deze demarcaties in de pas?) zijn er recentelijk een tweetal bijgekomen. Voor het Nederlandse onderwijs is COLO aangewezen als National Reference Point:

(…) contactpunt voor iedereen die informatie zoekt over het beroepsonderwijs in Nederland en andere Europese landen.

Voor de “Europese burger” (onverlet de persoonlijke voorkeur bij het nakende referendum over de Europese grondwet) is er nu een portaal met:

informatie over uw rechten en kansen in de EU en haar interne markt en ook advies over de manier waarop u uw rechten in de praktijk kunt uitoefenen.

Wat ik node mis is de aandacht voor de vraagzijde. Wil ik mij ‘bekennen tot” dan zou ik toch graag beschikken over RSS-feeds. Of zoals Robert Scoble het uitdrukt:

You don’t have RSS feeds. That means I won’t be able to build a relationship with this site.

Helaas. Een gemiste kans!’

Share This

Na de mededeling van O, C en W dat er met ingang van 1 maart 2005 voor een periode van twee jaar een speciale directie “Leren en Werken” wordt ingesteld, nu het bericht dat de stichting Kennisland samen met Kennisnet een portaal heeft ontwikkeld voor iedere Nederlandse burger. Voorlopig nog slechts een demo maar Mark Rutte heeft toegezegd de portaal zo snel mogelijk te realiseren. De VET conference in Maastricht eind vorig jaar met de prioriteitsstelling voor een leven lang leren (een minpuntje voor het beroepsonderwijs), krijgt misschien al snel een praktisch vervolg. Maar de demo laat zien dat er van burgers een actieve houding/rol wordt verwacht. Wat is de rol van het onderwijs en het nieuwe leren als zaken als persoonlijke leertrajecten en leerrekeningen realiteit worden? (Zie ook het nationaal actieprogramma Een leven lang leren).

Share This

Een item op radio 1 en slechts marginale aandacht op het Internet. De internationale samenwerking om te komen tot een wereldomvattend satellietnetwerk wordt begroet met een lauw applausje van de genodigde bobo’s terwijl professionele actievoerders in Brussel alleen oog hebben voor Bush. We weten het in theorie en volgens onze “eigen” ruimtevaarder Andre Kuipers laat een blik vanuit de ruimte geen enkele twijfel. GEOSS, dit technologisch prachtige globale “systeem der systemen”, laat ons allemaal over pakweg 10 jaar zien wat Andre Kuipers al heeft gezien: dus over 10 jaar meten wat we nu eigenlijk al weten. Het milieu holt achteruit getuige ook de momenteel ronduit hoge temperatuur op Groenland en de kou aan de Cote d Azur. Waarom niet al dat geld en al die expertise gespendeerd aan milieubehoud om over 10 jaar te kunnen constateren dat we tijdig het licht hebben gezien.

Share This

Het feit dat mijn blog door Piere is ontdekt heeft meteen een voordeeltje opgeleverd. Een vrij soepele upgrade naar Wordpress 1.5 leverde dus toch een onverwachte complicatie op: mijn rss feeds worden niet meer correct verwerkt. Ik heb geen idee waaraan het schort. De browser (Firefox maar ook IE) leest de URL probleemloos en geeft het xml-bestand correct weer. De feed reader is echter kieskeuriger en geeft inderdaad een 404 (Pierre bedankt voor het signaal). Vanavond dus toch maar weer even de oude versie van Wordpress 1.2 hersteld.

Share This